پروژه بررسی شهر تهران و اکوسیستم طبیعی آن جهت اوقات فراغت

                             پروژه بررسی شهر تهران و اکوسیستم طبیعی آن جهت اوقات فراغت

                                                 جهت اخذ درجه کارشناسی

شهر تهران و اکوسیستم طبیعی آن

بخشی از فهرست مقاله:

فصل اول :

مقدمه

۱ ـ ۱ ـ اوقات فراغت

نظریات مرتبط با فراغت

اهداف گذران فراغت

ویژگیهای فعالیتهای فراغتی

کار دلخواه و آزاد در وقت آزاد

فراغت و تفریح در دین

ابعاد اقتصادی گذران فراغت

تأثیرات عدم برنامه ریزی فراغت

تقسیم بندی وقت آزاد

نیازهای امروزی به فعالیتهای فراغتی

تأثیر اوقات فراغت در معماری

جهانی شدن برنامه ریزی گذران فراغت

سابقه برنامه ریزی فراغت در ایران

بخشهای موثر در برنامه ریزی فراغت

تمهیدات کالبدی و راهکارهای عملی تفریح

فضاهای فراغتی تهران

مقدمه

سیر تحول کاربری گذاران اوقات فراغت در تهران

حکومت صفویه و قاجاریه :

حکومت پهلوی اول

حکومت پهلوی دوم ( ۲۵ ـ ۱۳۲۰ ش ) :

حکومت جمهوری اسلامی ( بعد از بهمن ۱۳۵۷ ) :

تبیین نیاز ـ شرایط خاص تهران

۱ ـ جمعیت شهری :

۲ ـ ترکیب سنی جمعیت :

۳ ـ نظام تعطیلات و مرخصی

فرصتهای گذران اوقات فراغت در تهران

طبقه بندی فعالیتهای گذران اوقات فراغت در تهران

ویژگیهای عرضه تسهیلات گذران اوقات فراغت در محیط بیرون شهر تهران

ویژگیهای عرضه تسهیلات گذران اوقات فراغت در درون شهر تهران

تحلیل و جمع بندی

۱ ـ ۲ ـ فضاهای جمعی

مقدمه

۱ ـ ۲ ـ ۱ ـ تمدن و جامعه

۱ ـ ۲ ـ ۲ ـ تمدن و شهر

۱ ـ ۲ ـ ۳ ـ شهر و حیات مدنی

۱ ـ ۲ ـ ۴ ـ فضای جمعی

۱ ـ ۲ ـ ۵ ـ فضای شهری

کارکردهای فضاهای شهری

اهمیت پیاده روی

مسافت فضای شهری

میدان

خیابان

۱ ـ ۳ ـ انسان و طبیعت

۱ ـ ۳ ـ ۱ ـ انسان و طبیعت در تمدن ایران

۱ ـ ۴ ـ باغ ایرانی

۱ ـ باغهای مسطح و کم شیب :

۲ ـ باغهای شیبدار و صفه بندی شده :

۳ ـ باغهای احداثی در زمینهای عارضه دار :

۱ ـ ۴ ـ ۱   آب در باغ ایرانی

۱ ـ ۴ ـ ۲ ـ گیاه در باغ ایرانی

و… 

————-

چکیده ای از مقدمه آغازین ” پایان نامه  بررسی شهر تهران و اکوسیستم طبیعی آن جهت اوقات فراغت  ” بدین شرح است:

افزایش امکانات مادی، کاهش زمان کار روزانه ، افزایش تعطیلات هفتگی و سالانه ، پیدایش سالهایی در دوران جوانی که فرد با فقدان و یا کمی مسئولیت روبروست و در مجموع توجه بشر به زمان فراغت به عنوان بخشی جدی از دوران زندگی ، این پدیده را در جایگاهی قرار داده است که بی توجهی به آن علاوه بر ایجاد ضایعات و آسیب های اجتماعی ، موجبات نارضایتی جامعه را نیز فراهم خواهد نمود . افزایش اوقات فراغت از ۳ سال در جامعه کشاورزی به ۱۲ سال در جامعه صنعتی و حتی ۱۹ سال در جامعه فراصنعتی در طول عمر یک نسل امروزی نسبت به سادگی بتوان از آن چشم پوشید. تأثیر بهره بردادری مطلوب از این بخش از زندگی ، در پرورش انسان و رشد و شکوفایی شخصیت وی و در نهایت تکامل جامعه به حدی است که برخی تمدن جدید را « تمدن فراغت » نامیده اند. ( ساورخانی ، ۱۳۷۰ ، ۷۶۴ )

در شهرهای بزرگ تراکم بالای ساختمان ، کمبود و قیمت بالای زمانی ، مانعی بر سر راه ایجاد اماکن ورزشی ، تفریحی و گردشگری برای رفع نیاز ساکنین شهر می باشد . از اینرو توجه به زمینهای حاشیه شهر و حتی مناطق خوش آب و هوای حومه شهرها به عنوان روشی جایگزین ، مورد توجه قرار گرفته است . در ایران خلأ قدرت اداری موجود در این زمینه یکی از موانع اساسی پرداختن به این امر است . بدین معنی که شهرداریها خود را در چارچوب محدوده قانونی شهر موظف و مکلف به برنامه ریزی می بینند و فراتر از آن را در خارج از حیطه مسئولیتی خویش می دانند . ازدحام جمعیت در ایام تعطیل در پارکها و فضاهای تفریحی داخل شهر و نیز خروج صدها هزار نفر از ساکنین در تعطیلات پایان هفته به حومه های شهر و پناهگیری در دامان طبیعت نمودهایی است از کمبود امکانات تفریحی شهر و نیز خستگی از دغدغه های زندگی شهری که لزوم توجه به امکانات تفریحی شهری را اشعار می دارند .

شهر تهران به صورتی شگفت آور تمام مراحل تحول و توسعه شهری را در طول کمتر از نیم قرن از سر گذرانیده و اینک به یکی از بیست کلان شهر پر مسأله جهان تبدیل شده است .

محدوه‌ تهران قدیم تا شصت سال پیش فقط چهار درصد از سطح تهران امروزی را دارا بوده است . رشد و توسعه این شهر تا جنگ جهانی دوم بطور آرام و یکنواخت بوده اما توسعه آن بعد از جنگ سرعت بیشتری گرفته و در سال ۱۳۵۴ به حدود ۱۲ برابر افزایش یافته در حالیکه توسعه آن در سراسر دوره قاجاریه فقط چهار برابر بوده است . در روند این تحول سریع و ناموزون ، چشم انداز جغرافیایی و خاستگاه طبیعی تهارن با تغییرات ویرانگر و انواع عدم تعادل روبرو گردیده است . گسترش خزنده شهر به دامنه های کوهستانی البرز و دشتهای سرسبز جنوبی و ادغام صدها روستا و هکتارها باغ و مزرعه در پیکر آن ، تمام حیات شهروندان را به مخاطره افکنده است .

در گذشته آلودگیهای زیست محیطی تهران بسیار محدود بوده بطوریکه از سده هشتم تا سده سیزدهم تهران بقدری مشجر و سر سبز بوده که آن را به باغ گلزار و چنارستان و همچنین به بهشت پریان توصیف کرده اند

در سه دهه اخیر به علت گسترش بی رویه تهران بیش از ۳۰۰ هکتار از اراضی کشاورزی داخل محدوده ۵ ساله و  ۲۰۰۰ هکتار از اراضی محدوده ۲۵ ساله  به مصارف ساختمان های شهری رسیده است .

با توجه به شرایط حساس زیست محیطی و کالبدی تهران از یک سو ، و نیازهای روز افزون اجتماعی و فرهنگی مردم به فضاهای باز شهری از سوی دیگر ، ضرورت بازنگری ، سازماندهی و نظام بخشی به این فضاها ، روز به روز بیشتر احساس می شود . بنابراین لازم است که در چارچوب برنامه ها و طرح های کلان شهر تهران ، برنامه ریزی برای فضاهای باز و سبز ، به عنوان یک بخش مستقل در برنامه ریزی شهری ، مدنظر قرار گیرد و راهبردهای نوین و مناسب برای آن ارائه گردد .

با توجه به وضعیت اکولوژیکی منطقه ، خشکی اقلیم ، گرد و غبار کویری ، فشردگی بافتهای مسکونی و میزان زیاد آلودگی هوا و صدا ، ضروری است که برنامه های مربوط به توسعه فضای سبز ، نه فقط به صورت توسعه سطوح سبز پراکنده در داخل شهر ، بلکه به عنوان یک نظام هماهنگ متشکل از انواع فضاهای باز و سبز درون شهری ، حاشیه شهری و برون شهری توسعه و انتظام پیدا کند .

پهنه جغرافیایی تهران با قرار گرفتن میان سلسله جبال البرز و دشت کویر از یک طرف ، دو رودخانه بزرگ کرج و جاجرود از طرف دیگر ، از تنوع محیطی و اقلیمی ویژه ای برخوردار است .

————-

مشخصات مقاله:

عنوان کامل: پروژه بررسی شهر تهران و اکوسیستم طبیعی آن جهت اوقات فراغت

دسته: جغرافیا

فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)

تعداد صفحات پروژه: ۱۵۶                                                                             

                                                                      

نیوفایلز با هدف انتشار مقاله، تحقیق، می باشد شما می توایند پس از انتخاب فایل و مقاله مورد نظر و کلیک جهت دانلود مراحل خرید را در سایت میهن همکار انجام دهید.

پشتیبانی سایت میهن همکار

شماره تماس:

۴۲۲۷۴۴۰۱(۰۴۱)

پایان نامه اوقات فراغت دانش آموزان دختر

پایان نامه اوقات فراغت دانش آموزان دختر

جهت اخذ درجه کارشناسی

بخشی از فهرست مقاله:

فصل اول : مبادی تحقیق
۱- مقدمه
۲- موضوع تحقیق و تبیین آن
۳- بیان مسأله مورد پژوهش (مشکل چیست؟)
۴- انگیزه محقق در انتخاب موضوع
۵- هدف تحقیق
۶- ضرورت تحقیق (اهمیت مسأله مورد پژوهش)
۷- واژه ها و اصطلاحات این تحقیق
فصل دوم : بررسی پیشینه پژوهش
الف- سابقه نظری تحقیق
تاریخچه
ب- سابقه عملی تحقیق
۱- بررسی پژوهشهای مشابه موضوع تحقیق در جهان
۲- بررسی پژوهشهای مشابه موضوع تحقیق در ایران
۳- بررسی پژوهشهای مشابه موضوع تحقیق در محل تحقیق
ج- نقد و بررسی پ‍ژوهشهای انجام شده مشابه موضوع تحقیق
فصل سوم:روش تحقیق (متدلوژی)
الف- فرضیات
۱- تعریف فرضیه
۲- انواع فرضیه
۳- فرضیات این تحقیق
۴- سؤالات پژوهشی
ب- جامعه آماری و نمونه گیری
۱- تعریف جامعه آماری
۲- جامعه آماری این تحقیق
۳- تعریف نمونه گیری
۴- انواع نمونه گیری
۵- نمونه گیری در این تحقیق
ج- جمع آوری اطلاعات
۱- تعریف روش جمع آوری اطلاعات

و…

چکیده ای از مقدمه آغازین ” پایان نامه اوقات فراغت دانش آموزان دختر ” بدین شرح است:

در سایه ی تحولات عظیم علمی و فناوری های جدید در جهان امروز پدیده ای بنام اوقات فراغت شکل گرفته است پدیده ای که از یک سو زمینه ای مناسب برای رشد ابعاد مختلف وجود آدمی و رسیدن به کمال و سعادت است و بستری مطلوب برای رشد و شکوفایی استعدادهای نهفته در درون و از سوی دیگر آبستن مشکلات جدی و جدیدی برای نسل امروز و نسل های آینده است که اگر با علم و آگاهی با آن روبرو نشویم و برنامه ای مدون و منظم برای برخورد با آن نداشته باشیم ‌،دچار صدمات و لطمات جبران ناپذیری خواهیم شد .

توجه به این نکته بسیار مهم است که اوقات فراغت بخش جدایی ناپذیر زندگی امروزی است که نحوه ی گذراندن آن هم ممکن است باعث سلامت ،‌رشد و کمال فرد شود و هم موجب کندی ،‌انحراف و انحطاط آدمی گردد بخصوص در دوره ی نوجوانی ،‌اوقات فراغت اهمیت زیادی دارد زیرا نوجوان از یک سو مایل به برقراری ارتباط با دیگران ‌،به ویژه همسالان است ،‌از یکنواختی گریزان است و در کارها و امور زندگی خود تنوع می خواهد و از سوی دیگر هنوز به پختگی کامل نرسیده است اگر نوجوان برای گذراندن اوقات فراغت ،‌درست راهنمایی نشود ممکن است به انجام اموری گرایش پیدا کند که آثار نامطلوبی برای او خواهد داشت .

والدین باید در داخل منزل فضایی بوجود بیاورند که نوجوان بخشی از اوقات خود را در کنار پدر و مادر بگذراند درست است که او به همسالان و دوستان گرایش بیشتری دارد ولی اگر والدین با وی ارتباط عاطفی و اجتماعی مناسب داشته باشند نوجوان با آنان هم صحبت می شود ،‌از گفتگو با آنان لذت می برد و در برقراری ارتباط با دیگران نیز افراط یا تفریط نمی کند از طرف دیگر چون نوجوان در طول روز در مدرسه به سر می برد و در بیرون از مدرسه نیز عمدتا‌ً‌ با دوستان خود ارتباط دارد ،‌نقش مدرسه در راهنمایی او برای گذراندن اوقات فراغت بسیار مؤثر است مدرسه می تواند فعالیت های فرهنگی و تفریحی سالم پیش بینی کند و بطور غیرمستقیم رفتارهای دینی ،‌اجتماعی و فرهنگی مورد انتظار را در دانش آموزان تقویت نماید بویژه در ایام تابستان که دانش آموزان از درس و بحث و تکلیف رسمی فارغ شده اند تنظیم برنامه ی مناسب برای اوقات فراغت آنان لازمه ی رشد و کمال ایشان است والدین و مربیان نباید بطور افراطی در کارهای نوجوان دقیق شوند ،‌ ولی بررسی  ،‌قضاوت و داوری درباره ی رفتار او و نحوه ی سپری نمودن اوقات فراغت را همیشه در نظر داشته باشند.

————-

مشخصات مقاله:

عنوان کامل: بررسی میزان و نحوه گذراندن اوقات فراغت دانش آموزان دختر مقطع متوسطه

دسته: مدیریت

فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)

تعداد صفحات: ۱۰۰

.

.

.

.

این وبلاگ با هدف انتشار مقاله، تحقیق، می باشد شما می توایند پس از انتخاب فایل و مقاله مورد نظر و کلیک جهت دانلود مراحل خرید را در سایت میهن همکار انجام دهید.

برای مشاهده ی راهنمای خرید از سایت میهن همکار اینجا کلیک کنید.

 در صورت نیاز به هر گونه پشتیبانی بر روی لینک زیر کلیک کنید ویا با شماره تلفن های ذیل تماس حاصل فرمایید :

پشتیبانی سایت میهن همکار

شماره تماس:

۴۲۲۷۴۴۰۱(۰۴۱)